01.04.2017

Exercices (cherchez les erreurs)

1. N’hésitez pas à prendre la parole, voir à vous imposer.
2. La direction envisage de refondre la page d’accueil, voir le site entier.
3. Le chef d’équipe doit encadrer ses collaborateurs, voire les guider.
4. Nous espérons doubler notre production, voir la tripler.
5. J’ajouterai des courbes à ma présentation, voire un graphique.
6. Dans l’idéal, il faudrait un technicien supplémentaire, voir deux.
7. Pour beaucoup, le droit est une discipline ennuyeuse, voire rébarbative.
8. Le chantier durera un an, voir deux.
9. L’ouvrier travaille en sifflant, voire en chantant.
10. Je compte demander une réduction de dix pour cent, voir de quinze.

Exercice de compréhension orale. Lisez les questions, regardez le reportage et répondez.

Quels sont les trois adjectifs utilisés par le guide-seveur pour présenter l'activité ?

Comment se déplacent les clients du restaurant ?

Pourquoi ?

Quel est le titre du reportage ? Expliquez le choix de ce titre.

Pourquoi ce travail de serveur-guide est important pour Mohand ?

Quelle est la raison qui a conduit Dominique Raclin à ouvrir ce restaurant ?

Quelles sont les autres activités proposées par ce restaurant ?

Quelle est l'opinion de Christophe et Ambre ?

Aviez-vous déjà entendu parler de ce type de repas ?

Qu'en pensez-vous  ?

Iriez-vous dans un restaurant qui propose un repas dans le noir ?

Pourquoi ?

Selon vous, s'agit-il d'une mode ? D'un argument commercial ?  D'une vraie démarche d'intégration ? Pourquoi ?

Quelles autres activités pourraient être mises en place pour favoriser l'intégration des malvoyants ?

Connaissez-vous d'autres expériences visant à l'intégration de personnes porteuses de handicap ? Si oui, lesquelles ?

LE CIVISME EN CRISE (504 mots)Jacques Machard. Les Clés de l'actualité. n°49.

Être citoyen , c'est être responsable. C'est aussi faire preuve d'esprit civique . Or que constate-t-on aujourd'hui ? La vie civique apparaît dévaluée, beaucoup de gestes, d'habitudes se sont perdus. Vandalisme, dégradation d'édifices publics ou encore fraude dans les transports en commun, autant de faits qui sont la manifestation d'un incivisme généralisé.  A l'origine de ce phénomène, il y a incontestablement une faillite de l'éducation civique : l'école ne sait plus former les citoyens. La traditionnelle leçon d'instruction civique et morale est passée de mode. Aujourd'hui les professeurs considèrent que ce n'est pas une matière fondamentale. Elle est certes enseignée à l'école primaire mais beaucoup moins au collège. Quant à la formation civique au lycée, elle est quasi inexistante. Pourtant près d'un tiers des lycéens sont majeurs et la majorité d'entre eux le deviendra quelques mois seulement après le baccalauréat .  Plus grave : souvent indifférente, la famille n'inculque guère aux jeunes enfants la politesse et la courtoisie. On les inciterait plutôt à la débrouillardise, sans grand respect pour autrui. On peut donc parler d'une démission à tous les niveaux . C'est grave. Surtout dans une société qui se veut démocratique. N'importe quel individu, quelle que soit sa position dans la société, est un citoyen. Mais un vote cela se prépare par une connaissance et par une morale. Jules Ferry qui sous la IIIe République institua l'école laïque et obligatoire en avait parfaitement conscience : une démocratie ne peut fonctionner qu'avec des citoyens libres mais aussi formés et éduqués. On demande aux Français de prendre leurs responsabilités, d'élire leurs députés, le président de la République au suffrage universel.  Encore faudrait-il qu'ils sachent comment fonctionnent nos institutions, qu'ils connaissent le rôle du parlement, des conseils municipaux. On nous parle beaucoup des droits de l'homme, mais sait-on que l'homme a aussi des devoirs vis-à-vis de la société, à l'égard des autres ? Les leçons d'instruction civique autrefois enseignaient cette règle : " La liberté consiste à faire tout ce qui ne nuit pas autrui. La liberté de chacun commence où finit celle des autres " . On ne peut devenir un citoyen éclairé que si on est un homme charpenté , avec une armature physique, intellectuelle et morale.  Cette charpente est la responsabilité commune de l'école de la famille et de la société. Nous sommes attachés à la démocratie mais celle-ci ne peut se satisfaire du laisser-aller actuel. L'indifférence générale et la dégradation du sens civique ont de quoi inquiéter tous ceux et celles qui ont des responsabilités à l'égard des jeunes. Il est donc urgent de redonner à l'éducation civique toute sa place. Il est indispensable qu'elle soit reconnue comme une discipline fondamentale. Certes, il existe quelques cours à l'école primaire et dans certains collèges. Il faudrait aller à mon avis beaucoup plus loin, former les esprits mais aussi inculquer aux élèves des habitudes. Les jeunes d'aujourd'hui paraissent attachés à des valeurs telles que la solidarité, la fraternité et l'ouverture vers les autres, la préservation de la nature. Voilà un terrain sur lequel pourrait s'exprimer une nouvelle forme de civisme.