25.12.2017

1) a - reçu

    b- fait connaissance

    c - pris

2) a- d'

    b - à

   c- sur

3) a- fracturation

    b- fracture

    c- fraction

4) a - il ressort

    b-  on élucide

    c- parait

5) a- noté

     b- appliqué

     c- appairer

6) a-pour

    b- à

    c- sur

17.12.2017

https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1078&action=animer


http://exercicesfrancais.chez.com/Dossiers/Argumentation/1.htm

« L’habitude est comme une seconde nature »

 « La grande force de l’habitude c’est de réussir à échapper à la pensée, et par là même à tout regard critique, en se dissimulant derrière les formes de la banalité et du quotidien. « Il n’y a rien à voir », « Tout est normal… » semble nous dire l’habitude. Ce qui est habituel réussit le tour de force de ne plus se manifester comme le fruit d’une répétition, celle de nos faits et gestes, de notre culture. Nos habitudes nous apparaissent alors comme étant ce qu’il y a de plus naturel, voire de plus normal. Les « habitudes sont comme une seconde nature », à ce qu’on dit.

  Mais recourir à de telles images ou à des expressions comme « normal » ou « naturelle » ne règle pas le problème que nous posions au départ mais le redouble.  Qui voit en effet que lorsque l’on dit qu’une chose ou qu’une situation est « normale » nous procédons à un jugement de valeur ? Nous faisons recours à une norme, mais souvent sans nous en apercevoir. Nous transformons ce qui a été inventé, ce qui est le fruit d’une culture, en nature. Le risque, c’est qu’on peut verser dans des formes de racisme ou d’ethnocentrisme qui déclarent comme n’étant pas « naturel » tout ce qui n’appartient pas à ses propres formes de culture. 

 C’est donc bien à une analyse conceptuelle du terme de nature qu’il faut se livrer. Et plus particulièrement ici, de celle de « seconde nature ». Cette comparaison, qui peut-être bien plus qu’une simple image, nous parle de la puissance de l’habitude qui serait égale à celle de la nature. Et la nature, la physis en grec, c’est bien ce qui est à la source de tous les phénomènes. L’habitude devient alors notre nouvelle origine, notre fondement, sans que nous nous en apercevions. »

Classer et employer des arguments.

 1﴿ Voici une thèse et les arguments. Quels sont les arguments qui permettraient de soutenir la thèse ? Quels sont ceux qui permettraient de la réfuter ? 

Thèse : Vivre à la campagne est agréable. 

Arguments : 1. A la campagne, on s'ennuie. – 2. A la campagne, on peut profiter des joies de la nature. – 3. A la campagne, il y a plus de chaleur humaine. – 4. A la campagne, on apprécie d'être seul. – 5. Vivre à la campagne est économique. 6. À la campagne, les activités culturelles sont limitées. – 7. À la campagne, les ragots vont bon train. – 8. La vie à la campagne est une vie saine.

Thèse: Les histoires tristes sont intéressantes.

10.12.2017

https://www.youtube.com/watch?time_continue=74&v=ofyrWEHBh9Q

Je suis réveillée par les petites bouches de mes enfants qui se mettent à téter. C’est douloureux et rassurant à la fois.

Ils ont toujours les yeux fermés. Je miaule, mais ils ne réagissent pas. Il semblerait que les premiers jours ils ne soient pas qu’aveugles mais aussi sourds. Seul l’odorat leur permet de se guider jusqu’à mes distributeurs de lait maternel.

Je ne sais pas trop comment il faut s’occuper des enfants.

Je cours pour m’interposer mais il est déjà trop tard. Thomas se penche et les observe avec un air qui ne me plaît pas du tout.

Je me mets aussitôt en position d’attaque, pupilles dilatées, moustaches collées aux joues, oreille aplaties en arrière, queue hérissée et recourbée, je gonfle ma fourrure et fais le gros dos, gueule ouverte, canines apparentes, je sors mes griffes et gratte le sol.

Après avoir haussé les épaules, il dégaine son stylo laser et le pointe pile devant moi.

Malgré mes protestations, elle me reconduit à la cave, où elle m’enferme.

Traîtresse.

Je comprends maintenant qu’elle a fait venir Thomas uniquement pour tuer mes petits, parce qu’elle n’avait pas le courage de le faire elle-même.

Je reste dans le noir à ruminer ma rage. Je la hais. De quel droit s’autorise-t-elle à couper les testicules d’un mâle et à voler les enfants d’une mère ? Faut-il que cette espèce se sente bien supérieure à la nôtre pour se comporter avec autant de mépris !

Je hais les humains.

Comment ont-ils osé me faire ça ?

— Tu es peut-être trop cruelle avec les humains, après tout ils nous ont fait subir ces supplices par méconnaissance.

Je lui réponds gravement :

— Tous les humains payeront pour l’assassinat de mes quatre chatons. Ils n’avaient qu’à réfléchir avant d’accomplir cette atrocité.

— Allez, régale-toi, Angelo. Tu n’es pour rien dans ce qui s’est passé.

03.12.2017

 Lesez la définition et en 5 secondes nommez le mot qui y correspond:

1 profession comprenant plusieurs niveaux, des promotions possibles  

2 profession comprenant plusieurs niveaux, des promotions possibles  

3 intervalle de temps pendant lequel une fonction est remplie par un autre que le titulaire

4 Discipline mathématique ayant pour objet l’étude rigoureuse de

l’espace et des formes.

5 Maladie produite par le manque de vitamines.

6 Bruit qui est fait par un dormeur.

7 Coussin qui soutient la tête quand on est couché.

8 Partie d’une ville située hors de l’enceinte ou qui se trouvait

jadis hors de son enceinte.

Traduisez les mots et donnez ces définitions:

1 эволюция

2 пожар

3 зависть

4 Библия

5 зарплата

6 упражнение

7 ошибка

8 дружба

Les prépositions à et de. Complétez ces phrases.

[...... 1]	J'ai oublié …… arroser les fleurs.
[...... 2]	Je déteste …… conduire seul la nuit.
[...... 3]	Il s'est dépêché …… aller …… embrasser sa mère.
[...... 4]	J'aime …… lire quand je voyage en avion.
[...... 5]	Dans les sentiers, sous le ciel bleu, j'aime …… me promener. (paroles d'une chanson)
[...... 6]	Il est parfois bon …… demander conseil.
[...... 7]	Ce vin blanc est vraiment bon …… boire !
[...... 8]	Suggérez-moi quelques émissions de télévision intéressantes …… regarder.
[...... 9]	Il serait intéressant …… poursuivre cette recherche.
[...... 10]	Vas-tu descendre …… prendre un café ?
[...... 11]	Elle veut …… terminer ses études avant de se marier.
[...... 12]	Vous songez …… acheter une voiture ?
[...... 13]	Il est naïf …… penser …… terminer la lecture de ce livre ce soir.
[...... 14]	As-tu pensé …… déménager dans un autre loyer ?
[...... 15]	Viens …… faire le lavage avec moi.
[...... 16]	Tu désires …… retourner dans ce pays ?
[...... 17]	Dans la vie, il faut apprendre …… se taire !
[...... 18]	Il a appris …… ses enfants …… aimer la lecture.
[...... 19]	Je m'excuse …… vous avoir fait attendre.
[	J'aime mieux …… voyager en train qu'en avion.

25.11.2017

https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1078&action=animer

La « nouvelle génération » ?

Ceux-là, il ne faudrait pas qu’ils commencent à m’exaspérer avant même de naître.

Je n’ai pas besoin de me regarder dans le miroir de la salle de bain pour savoir que j’ai doublé de volume. D’ailleurs je ne pourrais même pas tenir en équilibre sur le rebord du lavabo. Grosse ? Non, le terme exact serait plutôt obèse. Le moindre mouvement me fatigue, je soupire, j’ahane, et j’ai faim.

Aller à ma gamelle est la seule chose dont je suis capable. À l’intérieur de moi les présences s’agitent. Ils jouent à cache-cache dans mon ventre, ou quoi ? À la balle avec mes reins ? J’ai l’impression qu’ils se chamaillent.

Là, maintenant, ce qui me ferait vraiment plaisir ? Qu’ils sortent tous de mon corps.

Nouveaux reliefs qui se déplacent sous l’épaisseur de l’épiderme de mon ventre. On dirait qu’ils veulent gratter la paroi de l’intérieur pour sortir.

Une première contraction arrive. Puis une seconde. Elles se font bientôt de plus en plus nombreuses et de plus en plus douloureuses. Chacune me vrille les boyaux.

Ça y est, je vais accoucher.

Je miaule à m’en exploser les cordes vocales.

Nathalie ! Vite ! Il faut s’occuper de moi de toute urgence !

Mais ma servante est une fois de plus devant sa télévision. L’égoïsme de cette humaine me sidère. Elle ne pense vraiment qu’à elle.

Je m’interpose entre elle et l’écran, mais au lieu de me caresser ou de me suivre, elle me soulève et me déplace pour que je ne la gêne pas.

Autant parler à un poisson rouge. Alors je me résigne à faire « ça » seule, dans mon panier. Une fois de plus, l’intuition se confirme que dans la vie on est toujours seul et qu’on ne peut compter sur personne.

Félix se propose de m’assister, mais je sais qu’il ne servira à rien. Si c’est juste pour traîner dans mes pattes il va plus m’encombrer qu’autre chose.

19.11.2017

PASSIF EN FRANÇAIS

Seuls les verbes transitifs directs peuvent normalement être mis au passif en français et le sujet d’un verbe passif doit devenir le COD (complément d’objet direct) lorsque la phrase est mise à la voix active.On a tiré sur lui. He was shot at. On n’a pas répondu à ma question. My question has not been answered.

Les verbes obéir, désobéir, pardonner (qui sont sont maintenant des verbes transitifs indirects, mais qui étaient auparavant des verbes transitifs directs) peuvent cependant se mettre au passif.Obéissez et vous serez obéi. Elle n’accepte pas d’être désobéie. Tu es pardonné.

Certains verbes impersonnels peuvent aussi s’employer au passif.Il est rappelé au public que… Un verbe à la voix passive ne peut pas avoir un COD en français.On m’a donné un livre. I was given a book. On lui a demandé son nom et son adresse. He was asked his name and his address. Les verbes de perception voir et entendre, suivis d’un autre verbe, doivent être mis à la voix active en français.On l’a vu manger la pomme. He was seen eating the apple.On l’a entendue chanter. She was heard singing. L’expression être en train de ne peut être suivie d’un infinitif à la voix passive. Cependant, en anglais, la forme progressive peut se mettre au passif.On est en train de réparer cette machine. This machine is being repaired. On était en train d’asphalter cette route. This road was being paved. Le verbe faire suivi d’un infinitif doit être à la voix active en français.On m’a fait travailler. I was made to work. On le lui a fait recommencer. He was made to do it again. http://bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/B_k_frequence_passif.htm

12,11,2017

https://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1078&action=animer

Règle (comment ne plus commettre cette erreur)

Vous pouvez écrire « malgré la pluie » mais pas « malgré qu’il pleuve ». Dans ce cas, écrivez plutôt « bien qu’il pleuve ».

N.B. L’expression figée « malgré que j’en aie », « malgré qu’il en ait », qui signifie « malgré moi », « malgré lui », est correcte.

Exercices (cherchez les erreurs)

1. Tu dois te plier à la décision de la direction, malgré que tu en aies.
2. Il tient à démissionner, malgré que son travail donne satisfaction.
3. Malgré que vous nous ayez déçus, nous vous donnons une deuxième chance.
4. Il te faut travailler, malgré que tu en aies.
5. J’accepte ce poste, malgré que le salaire soit inférieur à ce que j’espérais.
6. Cet élève ne s’amende pas, malgré qu’on l’ait mis en garde.
7. Bien qu’elle soit triste, la réceptionniste reste aimable avec les clients.
8. Puis-je changer mon billet, malgré que je l’aie acheté en promotion ?
9. Malgré que le cuisinier ait changé, le restaurant n’a pas perdu de clients.
10. Bien qu’il connaisse la règle, il est incapable de l’appliquer.

Pourquoi les selfies sont bons pour l'ego

Symbole d’une société nombriliste et exhibitionniste, le selfie, autoportrait posté sur les réseaux sociaux, regonfle aussi le moral. Enquête sur ce phénomène qui touche les adolescents, mais pas seulement…

Que celui qui n’a jamais pris une photo de lui-même, Smartphone ou appareil photo à bout de bras, jette la première pierre aux 62 millions de personnes qui ont publié les leurs sur Instagram. Les selfies sont à la mode. Ce sont les Britanniques de l’Oxford English Dictionary qui ont tiré les premiers en désignant le terme « mot de l’année 2013 » et en le glissant entre selfood (« individualisme ») et selfish (« égoïste »). Tout un symbole. Mais cette innovation lexicale n’est pourtant que la consécration d’un véritable phénomène. Les petites vedettes et les grandes stars, les hommes politiques et les chefs d’État – même le pape François, c’est dire ! – font comme nous et partagent des moments intimes, leur humeur du jour ou leur localisation géographique avec ce petit portrait sans prétention. Certes, depuis que l’homme a compris que c’était son reflet qu’il voyait dans l’eau des lacs et des flaques, il a cherché à le pérenniser. Soit en le faisant peindre, dessiner, graver, sculpter par d’autres, soit en se tirant lui-même le portrait. Et l’histoire de l’art ne remerciera jamais assez Rubens, Frida Kahlo ou Lucian Freud de l’avoir fait.

Prendre le contrôle sur son image

Le premier autoportrait photographique, d’un inconnu, date de… 1839. Mais ce sont les premiers appareils numériques, permettant de faire des photos à volonté, qui ont véritablement lancé la tendance. Avant que deux éléments majeurs ne la transforment en phénomène de société. Tout d’abord, la caméra frontale de l’iPhone 4 (suivi par tous les Smartphone), qui nous permet, à l’instar du miroir, de voir notre image, donc le résultat, pendant que nous sommes en train de nous prendre en photo. Et la diffusion immédiate sur des dizaines de réseaux sociaux au choix, Facebook, Twitter, Instagram et tous leurs petits frères.

Sujets de la photo, nous en sommes désormais devenus les auteurs. Et cela change tout ! Il nous est enfin possible de la contrôler, de la retoucher, de l’embellir. Et surtout d’en faire autant que nous le souhaitons. L’auteur de selfies ne saurait se réduire au simple rôle de victime d’un nombrilisme omniprésent : il est aussi le metteur en scène de ses images. Cela explique que la première vague des selfies ait été essentiellement des autoportraits léchés et très codifiés : la tête penchée, le regard en biais et la bouche arrondie, esquissant un baiser, la fameuse duck face, ou « visage de canard ».

Gagner en confiance

Et puis les choses ont changé, notamment sous l’influence de mannequins vedettes comme Cara Delevingne, avec l’apparition des uglies (« affreux » en anglais), où l’on ne craint pas de se montrer mal coiffé, ridicule… Ils permettent d’échapper au côté boomerang du selfie ; car publier sa tête sur le Net, c’est courir le risque de subir critiques et autres retours négatifs. Avec les uglies, on devance les moqueurs et on pare aux blessures narcissiques. Pour Pamela Rutledge, psychologue américaine, responsable d’ une grande enquête aux États-Unis sur le sujet, « quand vous avez le sentiment d’avoir le contrôle, vous pouvez vous permettre d’essayer de nouvelles choses, de prendre plus de risques, d’expérimenter davantage et de gagner en confiance ». Même les stars de cinéma, comme Jennifer Aniston ou Cameron Diaz, postent des photos d’elles sans maquillage, avec leurs rides et leurs boutons. Une façon de prouver, à l’ère des retouches omniprésentes, qu’elles sont belles – aussi – au naturel. Et à celle des soupçons permanents, qu’elles ne sont ni « botoxées » ni opérées.

Notre besoin d'approbation

« Souvent, quand je poste un selfie sur ma page Facebook, c’est pour vérifier combien de “j’aime” je vais avoir sur ma photo, confirme Éléonore, 17 ans. Ça me booste le moral. » Pour Pamela Rutledge, « nous cherchons tous l’approbation des autres. Nous sommes conduits par notre besoin de validation sociale. L’attente des “like”, c’est comme le compliment que vous guettez quand vous mettez une jolie robe à une soirée ». Le selfie n’est qu’un moyen supplémentaire de satisfaire ce besoin. Comprendre le désir que nous suscitons, recueillir l’approbation du plus grand nombre pour étancher, quelques instants, notre besoin de l’autre. Mais, loin de cette société ultranarcissique dont nous serions les victimes consentantes, le selfie le fait de façon nouvelle : ludique, distanciée, assumée. Et surtout dédramatisée.

https://www.youtube.com/watch?v=smopANnHyL4

05.11.2017

http://www.tv5monde.com/TV5Site/jeunesse/quiz-questions.php?id=836&rub=15

Tout autour de moi, il y a des humains qui marchent vite. À un moment, ma servante descend dans un tunnel où je continue de la suivre discrètement.

Il y a là des centaines d’humains qui grouillent en faisant claquer leurs semelles. Je me faufile entre les bas et les pantalons. Personne ne prête attention à moi.

La foule s’arrête devant une fosse et attend là, immobile. Tout à coup un grand bruit résonne dans le fond du tunnel sombre. Je me demande quel monstre va surgir de l’obscurité quand voilà qu’apparaissent deux lumières qui doivent être ses yeux. L’animal est énorme et rugissant. Il y a peut-être des dinosaures qui ont survécu à la cinquième extinction ? Les yeux lumineux approchent encore et puis je vois le visage de la bête. Elle a un museau plat et pas de pattes. Elle est très longue. Soudain ses flancs s’ouvrent. Les humains, dont ma servante, s’engouffrent dedans et se tassent. Je les suis. Je perçois une multitude de petites odeurs piquantes. Nathalie a toujours le regard fixe. Les mains ballantes, elle ne bouge pas. On dirait presque qu’elle dort debout.

Impossible de mon côté de m’assoupir tant il y a de bruits désagréables, les portes qui se ferment et les grincements du métal. De temps en temps, la bête s’arrête, ses flancs s’ouvrent encore et d’autres humains en sortent ou entrent, parfois les deux en même temps, en se bousculant.

Pour mieux comprendre, je me balade sur le site. Je suis tellement absorbée dans ma contemplation que je ne remarque pas un véhicule qui recule et manque de m’écraser. Je n’ai que le temps de faire un bond sur le côté. J’atterris alors dans une flaque noire, une sorte d’huile collante dont la consistance est si visqueuse qu’elle ralentit mes mouvements. Je suis complètement recouverte de cette substance gluante qui m’empêche de me relever. Je me débats, je miaule et finis par attirer l’attention de quelques humains.

Qu’est-ce qui m’a pris de vouloir découvrir ce que font les humains durant la journée ?

à peine sommes-nous arrivées à la maison que Nathalie allume une cigarette !

Par la fenêtre de la cuisine, je repère que le soleil a décliné et qu’il va bientôt faire nuit, mais j’ai trop honte, avec mon poil mouillé, pour retrouver Pythagore.

Ceux du groupe de droite brandissent des drapeaux noirs et scandent la même phrase.

Face à eux, le groupe de gauche est composé d’humains tous vêtus de bleu marine avec des casques surmontés de bandes jaunes. Ils ont des boucliers et des bâtons. Eux n’ont pas de drapeaux et sont silencieux. Les deux groupes semblent attendre quelque chose. Cela sent très fort les hormones mâles et je perçois dans mes moustaches une onde de pure exaltation.

Une bouteille enflammée est lancée en direction du groupe des bleu marine, qui s’écarte à temps. Le projectile explose sur le sol et s’étend en une flaque lumineuse.

Aussitôt les autres ripostent en lançant des objets qui déploient de longs panaches de fumée. 

21,10,2017

10.10.2017

Quelle phrase est incorrecte ?

•  Je sais par avance ce qu'il va faire
•  Il est arrivé à l'avance
•  Il est arrivé en avance
•  Je sais à l'avance ce qu'il va faire

• Cochez l'intrus :

  •  Ça s'est passé il y a disons 10 ans
  •  Ils étaient, disons, 50 000
  •  S'ils ne peuvent venir ce soir ; eh bien, disons demain

  • La phrase : "Elles se sont permis de prendre la parole" est-elle juste ?

    •  Oui
    •  Non

    • La phrase : "Elle s'est prise à son propre piège" est-elle juste ?

      •  Non
      •  Oui

      • Quelle phrase est incorrecte ?

        •  Il explique une théorie
        •  Il explicite une théorie

        • "Je les ai plaints" ou "Je les ai plaint" ?

          •  Je les ai plaints
          •  Je les ai plaint

          • Quelle formule est correcte ?

            •  Elle est arrivée en première
            •  Elle est arrivée en premier

            • Bonus : Echappatoire est un mot féminin ou masculin ?

              •  Féminin
              •  Masculin

              
              

            
            
          • Comme vous savez, dans une lettre commerciale l’ OBJET indique, de lanière abrégée, le fait qui motive la rédaction de cette lettre.  Essayez de reformuler en 2 ou 3 mots les faits exposés ci-dessous.
            
            
            MODELE : Vous voulez annoncer dans votre lettre que les marchandises n’ont pas été livrées  à temps. – Objet : Retard de livraison
            
            
            1.    Vous voulez faire savoir à votre client que vous pouvez expédier les marchandises.  Objet:...1.    Vous annoncez à votre fournisseur que vous annulez en partie la commande passée.              Objet:...
            
            
            2.    Vous voulez confirmer votre commande.                                              Objet:...
            
            
            3.    Vous écrivez pour demander un prix moins élevé que convenu précédemment.          Objet:...
            
            
            4.    Vous annoncez que les marchandises livrées sont arrivées en mauvais état.                                Objet:...
            
            
            5.    Vous voulez augmenter votre commande.                                             Objet:...
            
            
            6.    Vous annoncez que votre représentant passera voir votre correspondant.     Objet:...
            
            
            7.    Vous annoncez à votre fournisseur que vous avez reçu deux boîtes de crayons au lieu de vingt boîtes.               Objet:...
            
            
            8.    Vous annoncez à votre fournisseur que vous avez reçu deux boîtes de crayons au lieu de deux boîtes de stylos.              Objet:...
            
            
            
            
            Упражнение 4
            
            
            Pour chacune des situations suivantes (A — E), quelle formule d'introduction (1-5) choisiriez- vous ?
            
            
            J’écris ...
            1. Je me permets de vous faire connaî­tre. ..
            2. Nous vous adressons, sous ce pli...
            3.    Après  avoir examiné  votre  catalo­gue, nous vous passons commande.
            4.    Nous regrettons vivement de ne pas pouvoir donner suite à votre lettre...
            5.    Suite à notre entretien téléphonique du  2 mars,   nous  avons   le  plai­sir de...
            pour ...
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            D.      Adresser un document joint à la lettre
            E.       Donner une information