понедельник, 27 декабря 2021 г.
четверг, 9 декабря 2021 г.
09.12.2021
Всё исключительное и идеальное уже давно существует и инженеры тут не при чем. Разберемся более детально. Что общего у зимородка, соцветия репейника и намибийского жука? Помимо того, что они были живыми организмами, все они служили источником вдохновения для творческих человеческих технологий для решения сложных проблем. Природа создала много шедевров, и чем дальше продвигается человек по пути развития технологий, тем больше полезных уроков живой мир может преподать ученым и инженерам. Само по себе заимствование применялось с давних времен: попытки изготовления конструкций по примеру природных были описаны еще в древнегреческих мифах, однако пионером в этой области считается Леонардо да Винчи, интересовавшийся техникой птичьего полета с целью создания устройства для передвижения в воздухе.
audio 57
воскресенье, 28 ноября 2021 г.
воскресенье, 14 ноября 2021 г.
среда, 3 ноября 2021 г.
04.11.2021
aimer: j’ai eu aimé
finir: tu as eu fini
partir: il a été parti
se lever: nous nous avons été levés.
L'art de la négociation n'est pas réservé aux seuls commerciaux. Si dans la croyance populaire, négocier rime souvent avec "baratiner", il en est en réalité tout autre. En effet, exposer 1001 arguments tous plus séduisants les uns que les autres à son interlocuteur pour qu'enfin il accepte - plus ou moins contraint - notre proposition est l'exemple type d'une négociation ratée.
Car négocier ne signifie pas marchander, mais bien trouver un compromis satisfaisant toutes les parties .
Qu'est-ce qu'une négociation réussie ?
Qu'est-ce qu'une négociation réussie ?
Négocier ne signifie pas réussir à imposer.
En effet, mettre en défaut votre interlocuteur ou réussir à le convaincre d'accepter quelque chose qu'il refuse plus ou moins ouvertement n'est pas une bonne idée. Vous obtiendrez, certes, une victoire à court terme, mais cela risque de vous coûter plus tard très cher. Une stratégie plutôt périlleuse.
Camper sur vos positions en affirmant dès le départ que vous ne pouvez pas faire mieux, sans même écouter les arguments et/ou besoins de la partie adverse, donnerait lieu à un déséquilibre dans la conclusion de la négociation. Vous remporteriez la négociation au détriment de la partie adverse.
Le Harvard Negotiation Project - projet né à l'université américaine de Harvard dans le but d'améliorer les théories et pratiques de négociation et résolution de conflit - propose une vision constructive de la négociation : répondre aux besoins de toutes les parties au lieu d'entrer dans un rapport de force .
Ainsi, pour une négociation réussie - un accord permettant à chacun d'y trouver son compte, ce groupe de travail préconise une technique qui fait appel à quelques compétences humaines essentielles et s'articule autour de 4 éléments clés .
Les individus
Faire la différence entre les individus, la relation et la négociation en elle-même. Pour une négociation réussie, il est essentiel de respecter son/ses interlocuteur.s et ne pas le.s mettre en cause personnellement, mais bien se focaliser sur les éléments tangibles de négociation. Intelligence relationnelle, respect et ouverture d'esprit sont ainsi de mise.
Critiquer, attaquer ou dévaloriser l'autre et/ou ses valeurs dans le seul but de remporter une négociation ne pourra déboucher que sur une situation conflictuelle.
Les intérêts
Il est davantage constructif de discuter en prenant en considération les intérêts de chacun plutôt qu'en défendant ses positions - et en campant sur ces dernières. Si les 2 parties énoncent leurs arguments en se basant uniquement sur leurs propres avantages, sans se préoccuper des conséquences chez l'autre, les négociations s'enlisent rapidement.
Les solutions
Il s'agit de réfléchir à toutes les solutions possibles
Les critères
Il s'agit de données, chiffres ou faits tangibles et objectifs qui servent de références et d'appuis pour la négociation (ex : taux horaires, tarifs en vigueur, barèmes, conventions, expertise, état du marché, etc.).
Un accord basé sur des éléments objectifs, indiscutables, vérifiables et neutres a de meilleures chances d'être accepté qu'un compromis issu de vagues tendances ou supputations même bien argumentées.
суббота, 30 октября 2021 г.
вторник, 5 октября 2021 г.
06.10.2021
Décoration intérieure : stratégies pour utiliser les couleurs avec confiance
Plutôt que de se fier uniquement à l'intuition pour introduire et agencer des couleurs dans un décor intérieur, se référer aux principes classiques de combinaison utilisés par les professionnels permet de structurer une démarche.
Les principes de combinaison des couleurs sont basés sur le cercle chromatique (roue des couleurs).
Le cercle chromatique
Le cercle chromatique comporte 12 couleurs :
- les 3 couleurs primaires (rouge, jaune, bleu) ;
- les 3 couleurs secondaires qui résultent du mélange des couleurs primaires (orange, vert, mauve) ;
- et 6 couleurs tertiaires.
Ces couleurs, auxquelles aucun blanc, gris ou noir n'a été ajouté, sont dites à pleine saturation ou pures. Entre ces 12 couleurs, peuvent être situées toutes les couleurs pures qui peuvent être produites par différents dosages des trois couleurs primaires.
Le cercle chromatique inclut aussi trois types de nuances des couleurs :
- les teintes : couleur mélangée avec du blanc ;
- les tons : couleur mélangée avec du gris ;
- les ombres : couleur mélangée avec du noir.
La combinaison de couleurs monochromes (ton sur ton)
Une première stratégie de combinaison de couleurs est d'utiliser une seule couleur déclinée en différentes nuances obtenues en ajoutant du blanc, du noir ou du gris.Cette stratégie simple permet, par exemple, de rehausser une couleur déjà présente dans le décor ou encore de créer un flux de couleurs en utilisant différents tons d'une pièce à l'autre.
La combinaison de couleurs analogues
- Une stratégie qui ajoute plus d'éclat consiste à utiliser des couleurs analogues, qui sont les couleurs rapprochées sur le cercle chromatique. Une impression d'unité est maintenue par la similitude des couleurs.
La combinaison de couleurs complémentaires
Une stratégie qui ajoute encore plus d'éclat et de contraste est l'utilisation de couleurs complémentaires, qui sont directement opposées sur la roue des couleurs. Ainsi, le bleu s'emploie avec l'orange, le jaune avec le violet et le rouge avec le vert.
Plus les couleurs sont directement opposées, plus elles semblent éclatantes ensemble, surtout lorsqu'elles sont utilisées à pleine saturation (sans ajout de blanc ou de noir). Dans cette forme intense, il n'est pas nécessaire d'utiliser une grande quantité de couleur pour créer un grand impact.
Deux couleurs en quantité équivalente peuvent donner un effet de surcharge. Il est généralement préférable de choisir une couleur dominante et d'employer la seconde en accent.
D'autres combinaisons de couleurs complémentaires
La combinaison en triangle isocèle
Une couleur est combinée avec les deux couleurs adjacentes à sa couleur complémentaire. Cette composition nuance le contraste.
La triade (combinaison en triangle équilatéral)
Trois couleurs se trouvent à égale distance dans le cercle chromatique. Les couleurs concernées sont ainsi les trois couleurs primaires, les trois couleurs secondaires ou des couleurs tertiaires.
В истории было много попыток систематизировать цвета: есть цветовой круг Ньютона, Гёте и Оствальда. Но именно круг Иттена стал самым популярным. В бумажном виде эта схема продается теперь в любом художественном магазине.
В центре есть треугольник из основных цветов — синего, жёлтого и красного, — смешивая которые, можно получить любые оттенки, доступные человеческому глазу. Эти цвета в схеме также называются первичными. Если смешать по два из трёх первичных цветов, получаются вторичные цвета. Жёлтый с синим при смешении дают зелёный, жёлтый с красным — оранжевый, а синий с красным — фиолетовый.
Если посмотреть на внешний круг, можно увидеть, что цвета в нём расположеы в спектральном порядке, как на радуге: от красного, который по физическим характеристикам имеет самую большую длину волны, до фиолетового, у которого она самая короткая.
воскресенье, 26 сентября 2021 г.
Стрит-арт (street art) – это разновидность современного урбанистического искусства. Сложно определить, когда настенные рисунки появились впервые, такое изобразительное искусство является одним из древнейших. Но, несмотря на это, не утихают споры относительно этой деятельности, ведь многие люди считают, что стрит-арт – это акт вандализма. Но, так ли это? Окунемся в мир стрит-арта глубже и попробуем разобраться – что это такое на самом деле.
воскресенье, 29 августа 2021 г.
12.09.2021
écrivez l'introduction et la conclusion pour l'essai
Sujet de l’essai
Les voyages et le tourisme favorisent-ils aujourd’hui l’ouverture à la diversité des cultures ?
Puis enregister l'audio avec le développement de l'essai
Стрит-арт (street art) – это разновидность современного урбанистического искусства. Сложно определить, когда настенные рисунки появились впервые, такое изобразительное искусство является одним из древнейших. Но, несмотря на это, не утихают споры относительно этой деятельности, ведь многие люди считают, что стрит-арт – это акт вандализма. Но, так ли это? Окунемся в мир стрит-арта глубже и попробуем разобраться – что это такое на самом деле.
29.08.2021
grammaire syn_coord_35Syntaxe
Pour le BAC
L'introduction comporte un paragraphe.
Elle respecte une progression en trois temps :
– l'amorce : amenez le sujet en partant d'une idée générale (mise au point historique, citation, définition…) ;
– le sujet et la problématique : introduisez quelques citations du sujet, et reformulez-le afin de proposer une problématique qui fasse ressortir son sens ;
– l'annonce du plan : en une ou deux phrases, annoncez les grandes parties de votre plan ; soyez concis et n'entrez pas dans le détail (n'annoncez pas les sous-parties).
Étape 2
Rédiger la conclusionLa conclusion est également construite en un seul paragraphe.
Elle comporte deux étapes :
– le bilan : rappelez les idées principales de votre argumentation et donnez une réponse claire à la problématique de l'introduction. Si le sujet vous y invite (« Pensez-vous que… », « Selon vous… »), vous pouvez exprimer un jugement personnel ; préférez toutefois le « nous » au « je » pour exposer votre opinion.
– l'ouverture : invitez le lecteur à aborder le sujet sous un autre angle en le mettant en lien avec une thématique liée ou plus large.
Faites un plan détaillé au brouillon, en donnant des titres clairs à vos parties et sous-parties. N'oubliez pas de noter également dans votre plan les exemples que vous utiliserez.
Astuce
L'ouverture n'est pas indispensable dans une conclusion : si vous n'avez pas d'idée, un bilan bien construit peut tout à fait suffire.
Étape 1
Rédiger l'introductionAMORCE
SUJET ET PROBLÉMATIQUE
ANNONCE DU PLAN
Pour défendre une cause ou une idée, exprimer une opinion ou dénoncer un fait, un auteur peut écrire un article, une préface ou un essai. Pourtant, nombre d'écrivains choisissent de passer par une fiction narrative pour exprimer leurs idées. On peut donc se demander si le recours à la fiction narrative est un bon moyen pour un auteur de convaincre son lecteur. Les récits inventés (roman, nouvelle, conte) sont-ils efficaces pour faire passer des idées ? Nous verrons dans un premier temps les avantages que présente la fiction narrative pour convaincre le lecteur, puis nous examinerons ses inconvénients.
Étape 2
Rédiger la conclusionBILAN
OUVERTURE
les récits peuvent bien entendu faire passer des idées, mais ils sont finalement plus efficaces pour persuader (en faisant appel aux sentiments du lecteur, à ses émotions) que pour convaincre (en faisant appel à la logique, au raisonnement). Cependant, on peut se demander si un lecteur ému n'est pas déjà à moitié convaincu.
Rédiger une introduction d'essai
1
** Parmi les introductions proposées, laquelle vous semble la plus pertinente pour traiter le sujet d'essai suivant ?
** Quels sont les défauts des deux introductions que vous n'avez pas retenues ?
Sujet : À votre avis, un texte d'idées est-il plus efficace quand il tente de s'attirer les faveurs du lecteur ou quand il le provoque ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur du parcours de la séquence 2 de la littérature d'idées, sur le texte ci-dessous, ainsi que sur votre culture personnelle.
INTRODUCTIONS
Certains auteurs sont très habiles et tentent d'influencer le lecteur en disant des choses qui lui plaisent et qui le flattent, comme sous-entendre qu'il est généreux, qu'il aime l'humanité, etc. D'autres auteurs n'arrivent pas à être aussi habiles et contrarient le lecteur. Nous verrons donc qu'il faut essayer de plaire au lecteur, plutôt que de le provoquer, car cela pourrait l'empêcher d'adhérer aux idées de l'auteur.
L'auteur d'un texte d'idées a le choix entre tenter de s'attirer les faveurs du lecteur ou le provoquer. À votre avis, un texte d'idées est-il plus efficace quand il tente de s'attirer les faveurs du lecteur ou quand il le provoque ? Nous verrons dans un premier temps les avantages de la première option, puis les avantages de la deuxième.
La rhétorique antique préconisait l'emploi de la captatio benevolentiae au début d'un discours oratoire, c'est-à-dire de formules destinées à « capter la bienveillance » de l'auditoire à convaincre. Séduire son public ou, dans le cas d'un texte d'idées, son lecteur, semble en effet une bonne stratégie argumentative, mais ce n'est pas la seule possible : un auteur peut aussi choisir de le provoquer, voire de le choquer, pour remettre en cause ses préjugés. Un texte d'idées est-il plus efficace quand il tente de s'attirer les faveurs du lecteur ou quand il le provoque ? Est-ce qu'un texte d'idées convainc mieux quand il flatte le lecteur ou quand il le fait réagir ? Nous examinerons les avantages et inconvénients de ces deux stratégies argumentatives, puis nous montrerons qu'elles ne s'excluent pas forcément.
суббота, 14 августа 2021 г.
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13,11,2022
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